九岁人生

韩国在言情剧方面真是没有想象力啊，这么温情的旋律下也在狗血言情剧的边缘跃跃欲试，话说这样骄傲任性的公主一样的小女生谁会不喜欢呢？不过有一个撒泼耍狠两小无猜的爱慕者也是人生难求的幸事。打工做杂事赚钱的班级老大，母亲心酸的毒打，去世的暗恋先生，女孩说谎的秘密，童年的所有事回忆起来都伟大而悲壮呢😊

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韩国电影《九岁人生》本不该属于我喜欢的那一趴，但它在类型杂糅上的成功、情感表达上的真诚以及蕴藏其中的淡淡忧伤和眺望，让我对它不得不爱，这份喜欢甚至超越大部分韩剧、韩国爱情电影。 乍看《九岁人生》会觉得故事设定很狗 血，一个九岁的男孩不仅被置于贫困的家庭中，还被丢入两组三角关系之中，让他尚无法自顾生活的苦，就已经堕入情感的网，最终生活没有改变，情感也没有现实的上扬。影片以张雨琳的到来开场，又以她的离开结束，颇具偶像剧风格的设定和台词，与这个颇似乡村的地点，形成一种极不和谐的反差，甚至就像一个梦，我不认为一个能把故事叙述到如此程度、将人物刻画细腻有加的导演会犯下这样的失误，所以他对于禹民和雨琳的情感设定之中，一定包含着某种最现实的基底，我认为这个基底就是童年的不确定、不可控 制以及深深的无力感，既然如此无力为什么不裹上一层糖霜呢，对于禹民来说雨琳就是九岁这年最甜的糖霜，甚至可能是一生的。 雨琳出场的一瞬，就与这个地方显得格格不入，就像是一个骄傲的公主来到满是野孩子的农村，所以贯穿影片的一个重要问题就是：她为何而来，导演直到影片结尾才给出答案，也正是这个答案成为全片最大的泪点，失去父亲的雨琳，总是说父亲在美国工作，并从美国寄回来许多礼物，其实不过是想以反复确认的方式提醒自己父亲没有死，这本就是童年最大的不幸也是最大的无力，雨琳的遭遇与禹民生活的贫困有着相似的维度，它们同样现实，同样无力，也给了禹民与雨琳一段情感的依凭，虽然雨琳最终还是无力的离开了，但禹民的情感世界被打开，也许这个九岁的孩子会开始谋划自己的人生，将与雨琳的再次相遇设置为人生的某个高点，其实何止禹民，金福等人在雨琳来到的这段时光中，又何尝不是在暴风中洗礼了一番呢。 童年是美好的，但也是最无力的，因为在你还为成为你之前，你只是个孩子，但长大了又能怎样呢，还有更大的无力感等着你，所以《九岁人生》这个名字起的真是好啊。

起初看这这部片子的名字，以为又是一个英年早逝的孩子，所以在观影的过程中，一直邪恶的推测着剧情，去小河边救落水的女孩，我会推测男孩遭遇不幸，下山帮助送情书会推测半路跌入山谷，看到大孩子打他，我会推测可能被打伤然后被查出患有某种绝症疾病，是脑袋里太能想象了，还是我满脑子占据了各种套路。

还好，剧情并非我想的这般，而是有着温情的一面，太懂事的孩子总是让人格外的心疼，这个小小少年，为了给患眼疾的母亲买一副眼镜而打起了童工，什么脏活都肯干，鞋磨破了脚可却舍不得跟家里人说，都说穷人家孩子早当家，小小少年的他，背负了那么多的情感在心里，所以才会格外懂得别人的难处。

在影片中一直穿插着一个青年对一名女教师的爱，我起初没有看太懂，想着为何不去自己表白，总说人家女教师肤浅，可是自己又做了什么，直到结尾我才知道，他死了。是不是一开始他就知道他的病情，还是出了什么事故，电影了没有交代，但是他对小男孩说了很多的话，也间接的改变了小男孩子胆小的性格，让小孩子把爱表达出来。

记得范玮琪有一首歌《一个像夏天一个像秋天》里面有几句歌词是这样写的，第一次见你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切，我们一个像夏天一个像秋天，却能把秋天变成夏天，你拖我离我一场爱的风雪，我陪你逃出一场梦的断裂，遇到一个人然后生命全改变....

影片中的波澜也是从一个从汉城转来的一个女孩说起，每个人的生命都有自己的轨迹，可是如果都是按照自己的轨迹来生活，天下会不会就不会有故事了，男孩和女孩本来在不同的世界，可是短暂的交集，让他们彼此化解了内心的脆弱，也揭示了人类最真挚的爱。

这部影片简单的叙事，可是我还是频频落泪，有些故事就是这样，你以为你看透了，可是却被深入其中，大胆的说出爱，这是需要勇气的，因为懂的爱，所以才更慈悲。

小男孩生活虽然贫瘠，可是他善良的父母是他最好的老师，孩子很诚实不懂得世故，而反观大人的世界呀，按照自己判断的教书老师，本该教书育人，正确引导，可是误判和打骂，让我看的头皮发麻。

故事被我说的有点散，自己也没能讲述的更加精彩，总之因为有爱，所以才能更懂得爱。

看完后就觉得不光是现在的小学生很早熟，04年韩国的小学生也是如此的早熟。

回想我小学的时候其实好像也是这样，很多事情都懂但是都藏在心里。会暗恋，会去撒谎说自己家里如何有钱，有个在美国的爸爸，自己要去新加坡读书…

小孩子不懂什么叫做攀比和虚荣心，只知道不想让其他的同学看不起自己。我们最直接接触的东西，就可以一下子就学会。

什么三岁看大七岁看老。其实真有一定的道理，我们每个人的最初都决定了我们的一些未来，但一生的路很长，我们也拿不准就不会堕落，也说不准不会改变。虽然小时候就总会评判这个小朋友到底好不好，未来会不会有出息，但如果一直跟随他的脚步去看他的初中高中大学那些历程，又会发现好像不是那么一回事。他会改变，他会迷茫，他会起起落落，人生本就是起起落落的。

从小学到现在24岁的我，我此刻是多么想逃避现实，躺在公租屋的床上，我敲打着这些字。因为第一遍的失误，错把大完一大半的文章给删掉了，心里难受。然后现在打第二遍，又写的多少和第一遍有很大的区别。人的一生只能过一次，过去了就是过去了，完全不可能跟第一遍一模一样。我很想去另外一个城市重新开始，就像小时候恨自己没有能力去改变现实，而我现在渴望改变生活。小时候渴望长大，长大了就可以远走高飞，而长大了在异地他乡却是渴望逃避生活，离开世俗一了百了。就好像我一直都没有得到真正的解脱。

没有很推荐这部电影的原因是里面的很多地方编的太不细节了，小孩子的世界很多东西都要突出真实和细节才会更打动人，编剧和导演这点就做的不是很好，所以这部电影不是很出彩。只能算还行。

而导演好的地方有很多。比如我爱研究的电影开场，这个导演就在开场上挺出彩的。用轻快的钢琴音乐和水彩油画代入故事。让人与电影九岁人生相结合毫无违和感。然后是三个小主人公那段真的很表现三个人的性格特征，让人觉得很有趣，一下子也就区别开了每个人的个性。但导儿会犯的一点是，他不会一直把这点描绘的很持续，感觉刚开始有特色了，就把剪掉了，刚开始有些味道了，就用一些无足轻重的东西给切段。没有抓住亮点一直放大，而是拍了一些不是很好的东西去盖住了美的地方。

举个例子吧。在女一出场的那个场景，三个主人公因为互相抄作业罚叼着鞋子跪在走廊上那个画面很美很有趣，但当女一准备出场前，设计的动作太累赘了，中间的男生先看到，然后一边一边的去叫其他两个小伙伴往那边看。整个过程太长乏味不利索。干嘛不直接中间那个小男孩直接两只手去转旁边小伙伴的头一起慢镜头特写眼神往女一的方向切过去。那些琐碎的动作加镜头切到中景，都让人少了一丝期待的节奏。女一的美拍的也没有那么让人心动。男一的眼神倒是挺到位的，这点给个肯定。

女一的性格设计这块，并不是很让人讨喜，就算最后她来了一段自白也依旧不是让人很讨喜。所以编剧这块真应该把女一的性格特点写的更有趣一些，女一表现的也更个性中带着正能量一些才行。片中不少孩子打架，直接就跟成年人一样上巴掌的，太虐心了，看的一点都没有孩子的感觉，所以这块也让人对整个影片有些失望。

还有妈妈带男主去买鞋，那个商店店长真的就是因为看到妈妈的眼睛就不卖鞋子给他们了吗？莫名其妙，这难道有什么内涵吗？

剧情中还设定了一对有感情纠葛的老师，我在想是不是导演想用他们来体现一个反面现实教材来衬托小主人公爱情的纯真？反正他们这边我总是没看懂，钢琴老师为啥对那个男老师有关心却拒绝他？那个男老师为什么最后要自杀，这些都完全让人摸不着头脑。虽然他们的出现可以推进一些剧情的发展，但就算是最小的人物也要有个主线任务，他们的主线任务就必须要编剧更具体的表现。

整个电影最让我感动的地方就是妈妈因为发现男主去打工赚外快责备他拿竹签抽他腿那个片段。孩子的委屈与眼泪，委屈勾起了我的同情心，委屈让我想起自己受的委屈。

还有一点我也是一直耿耿于怀，那个经常跟男一一起玩的女二，为什么在男一一次又一次的不护着她当她面维护女一后依旧护着男一。如果导演镜头一直都捕捉这些，那最后结尾也要有个对她的表述结局啊，要不然这段感情线也就莫名其妙不了了之了。

很喜欢结局的那场雪，意味着男一在困境中又长大了。

乡下。会漏雨的旧屋。层叠的石阶。偷偷藏钱的少年。

大山里的人们善良又温暖。帮乡亲们挑水的勤快的父亲，给失去妈妈的孩子带饭的母亲，免费送爆米花给孩子们的残疾收废品叔叔，为朋友出头的基政金福，质朴真诚，像山上那些秋日余晖下安静投影的树。

九岁的少年，在理解了家庭的贫苦后，懂事的生活着。因为母亲有眼疾，所以偷偷卖冰激凌攒钱给母亲买眼镜；也因为校霸侮辱母亲，所以大打出手。小小的少年，渐渐对新来的洋气的女同学有了懵懂的好感。因为这忸怩的喜欢，他模仿“外星人”叔叔匿名写告白信，被戳穿以后，又恼羞成怒破坏人家的鞋子进行报复。但是，正直善良的孩子呀，还是在女同学失足落水后奋不顾身的营救。后来，因为“外星人”叔叔的去世，他意识到离别就再也无法做什么，在女孩转学前勇敢告白，亲了女孩的脸颊，终于得到了女孩的回应。

少年时代，纯真又可爱。夏日燥热的心在最后一场大雪里安静下来。