亨利之书

本来不想写这个，但因为字数限制，好叭……其实，我一点也不喜欢这部电影，单凭一种感觉，如果非要问为什么的话，可能因为它现实中显露的不现实，不现实中又有太多现实，最终便什么也不是。 关于这部电影，我所读到的所有简介上都写着 Christina 受到了虐待，但我总觉得是性虐，也许这是出于一种女性的本能反应，但仔细想想亨利妈妈看到那场面时的表情和之后她说的恶心，就能明白性虐也不是毫无凭证。但无论是 Abuse 还是 Sexual Abuse，都是十分可怕的事情，这也是亨利制定谋杀计划的部分原因，亨利选择自己维持正义的另一部分原因是他洞悉了人性中的伪善。

电影中有一幕，当母子三人去超市时，亨利注意到一个男人在粗暴地对待一个女人，他想上前去给予帮助，他的妈妈却制止了他。无论是在电影中还是在现实中，这将是大多数人的做法，我也没把自己除外，罪恶的人类……但从亨利的角度看，一个善良又纯洁的小孩，他刚开始与这个世界相处，却发现到处充满了暴力邪恶与自私，他不能理解，他也不能像大人们一样置之不理，所以在他知道邻居家发生的事，而又屡次求助未果下，他选择自己维护正义。但好像上天太过嫉妒他的才华，蓄谋已久，终于夺走了他的生命。他不平凡的前半生结束了，但即便他不在了，他的不平凡也要继续下去，一个难以置信的谋杀计划的遗愿。

亨利的妈妈一直依靠亨利，而当亨利去世后，他妈妈的世界轰然倒塌，她一瞬间不知道自己要做什么，中间经历一番波折，她还是决定实施亨利的遗愿—杀死格伦—这里算是整部电影的高潮部分，但也是反高潮，因为她违背了亨利和观众的愿望，没有扣动扳机杀死格伦反而泄露了自己是知情人，但作为一个母亲，她还是做了正确的抉择，那一刻她想起了自己是一个母亲，而孩子是孩子，孩子不应该和罪恶与鲜血有任何沾染。最终学校的校长良心发现后付诸了正义，大团圆结局。

其实从一开始，在知道故事情节的前提下，我就知道谋杀定不能成功，就像《绝命毒师》里的 White 无论怎么逃也不能免除被击毙的命运，为什么？这是法律和规则，而且是要给大众看的，所以《肖申克的救赎》也得不了奥斯卡。说来好笑，演格伦的人是 White 在 Breaking Bad 里的小舅子，不过分别饰演了好警察和坏警察。

但我始终不明白，既然他们能看见并且已经看到了那么多，为什么不把这些记录下来以作证据，哪怕匿名寄给报社和警察局，非要去枪杀，算了。

大概是出于受众的考虑，虐待以及最后格伦的爆头自杀都没有给出镜头。

At first, I wanna have a child like Henry with beautiful eyes and heart, a boy who is pretty brilliant and has the ability to take good care of the people around him. However, in the end, I wanna my child just be a child, being happy and staying simple

电影《亨利之书》属于讲述天才少年的故事。个人内心比较热衷于这样的电影，羡慕天才们拥有异禀的天赋和惊人的智慧，喜欢的原因或许是自己很想成为天才一样的人，但回归现实自己却是一个极其普通的人。电影的主题应该是“比暴力更可怕的是冷漠”。天才少年亨利拥有比成人更高的能力，他的表现出来的成熟，让他的妈妈反而觉得自己是孩子。他学识渊博，博览群书，热爱发明，还擅长理财，他有能力让他的妈妈不用工作，多次劝他的妈妈换新车，又不是没有钱。他是他家的男子汉。然而天妒英才，他患恶性脑瘤去世。去世前他发现他的邻居女孩被继父（一个被外人所“尊敬”的警察）欺负（但电影中并没有明显的表现，但后面的结局印证应该是这样的）。他发现女孩身上有淤青，情绪低迷等现象，他向校长反映过但校长因为没有确定的证据而没有报警。然后他就想用自己的方法来帮助女孩解决问题，他开始了精心的策划一个谋杀，并把所有流程记录在了一个红色的本子上，让自己的弟弟转交给妈妈。电影重点讲述的主要是这个本子上记录的东西，记录很详细，考虑的事无巨细，解决问题的各种方法，例如向虐待儿童中心举报，报警等无用的方法，最终别无选择的就是谋杀，如何取钱，如何买枪，如何制造不在场证据，如何选择狙击地点，如何把人引出来等，所有细节都记录在录音带里，甚至可以隔时空进行对话，他能猜到他妈妈的所有举动，能够如此了解一个人，除了称赞他的观察力，更主要体现的应该他对妈妈的爱。。。在狙击的最后时刻，因为一点小意外，没有让谋杀成功。这是电影成功之处，亨利的智慧已经得到了证明，但解决问题方法却太小孩了。电影的结局是校长在看见了邻居女孩在学校才艺表演上的一支舞蹈后，选择了报警，邻居女孩继父自杀，邻居女孩的监护权最归了亨利妈妈。。。整个电影的背景应该是继父欺负女孩，然后亨利想用自己的方式解决问题，但是欺负的事情在电影里一点都没有正面体现，没能调动观众对继父的仇恨，从而是后面的故事发展缺少一点推动性，后面校长的一个举报电话就让继父自杀了，让我有点丈二和尚摸不着头脑，只能靠猜了。。。

当然电影里也讲述了单亲妈妈带两个孩子的幸福生活，当看到亨利住院动手术的那一段时，确实让人难过得想流泪。亨利虽然离开了，但他永远活在妈妈和弟弟的心中。。。

看了很多人在评论剧情，说实话，剧情与表演我也认为一般。本来可以再跌宕起伏、再细致精彩些。但我认为影片还有深层次对人性的剖析。其中之一，比如有人问，问什么女孩跳到一半校长就报警了。其实从之前利与校长的对话中，观察校长的表情和态度（冷静的过头）就知道，校长对这件事是有所了解的。但出于事不关已、对警长本应代表的正面价值形象崩塌、学校声誉……等多方面的顾虑，才一直保持沉默。但在克里斯汀表演时，仔细观察，有力的动作、痛苦又无奈的表情、与其年龄不付的表现力，透露了她内心的抗争却又无力。 或许是这些触动了校长的良知。

邻居女孩儿的舞蹈，校长站在后台看着她。

其中有一个很重要的片段是母子俩在超市后的一段对话“比暴力更可怕的是……”我几乎利一起说出了“冷漠”。

暴力不是世界上最糟糕的事情

那是什么？冷漠

女主因懦弱为自保的冷漠、校长因各种顾虑的冷漠，我想是影片要表达的重点之一。而事实上，每个人的内心深处并不冷漠，只是被恐惧所严严的包裹。恐惧被施以暴力、恐惧被看到弱点、恐惧陷入麻烦…… 所以影片根本要表达的，或许是希望人们不再被这恐惧、冷漠所阻碍，释放人性的美与爱。 不够气儿写长论，另外还有：妈妈的未成年心理、利在离异家庭扮演丈夫与父亲的角色的错位

妈妈希望亨利能像个孩子。但又享受他丈夫般的角色。

、希拉对亨利复杂的感情（女性对才华男性的崇拜，不论年龄）

亨利理解希拉的爱意。

希拉动情的吻了亨利。

压力之下弟弟的快速成熟

失去亨利后，妈妈崩溃，皮特呵斥妈妈：不要那样和我说话。哪样？

……我认为都是对人性、各种情感的刻画与表达，只是100分钟里不可能都面面俱到。我就瞎白话到这儿，有善长文的豆友可以展开。

小说、电影、音乐等等艺术作品，通常会把"华彩"安排在作品的尾端。所以，当电影《亨利之书》放映到5分钟处，亨利在老师的点将下走上讲台以"财富"为题完成的口头作文，虽字字珠玑我却以为那只是影片众多闪光点中的一个。

亨利到底说了什么，竟让还没来得及完全进入影片氛围的观影者，瞬间就被这个12岁的小男孩彻底俘获了？

亨利说："我们的财富，不是写在简历里的那些东西，也不是银行账户里的数字，而是我们的人生中幸运地拥有了谁，以及，我们能留给他们什么"。

此言说罢，下课铃声响起。教室里的同学学鱼贯而出时，老师特意叫住脚步匆匆的亨利："告诉我为什么不能送你去天才学校？" 亨利回答："因为这有利于我的心理社会性发展，以便在普通学校里与同龄人互动。"。 这一问一答更让我误以为，亨利关于什么是财富的演说，是《亨利之书》为表明亨利是个天才而添的料，就像弟弟彼得满心向往却被亨利不以为然的奖牌一样，就像在棋盘上三下五除二就把老师将死一样，就像他在自家院子里的小棚屋里安置的那套设计严谨的机械装置一样……

早慧的孩子多半命运多舛，我以为影片接下来要完成的是一个天才少年不听从命运的安排奋力与病魔抗争的励志故事，可故事只讲到半程，他就让亨利罹患了脑瘤。

当亨利一张张地细看自己脑部的X光片时问医生："化疗？"

我看见医生幅度很小但很坚定地摇了摇头。我一愣：亨利是要死了吗？果然，亨利很快就病故了。也就是说，这不是一部亨利不向命运屈服的励志片！

不一会儿，亨利就走了

可片名叫"亨利之书"呀，亨利还没来得及写书，电影这么就让他死了呢？

看到彼得在哥哥的葬礼后拿出亨利托付给他的那本红色封面的笔记本交给妈妈苏珊，我明白了：接下来，影片将着力表现单亲妈妈苏珊是怎么挣脱丧子的悲伤、与彼得一起幸福地生活以慰藉亨利，而被电影称作"亨利之书"的红封面笔记本里，亨利写给妈妈的是如何买卖股票以保证她获得财务自由，就像亨利生前所做的那样，"你又不是没钱换一辆新车"，瞧，这个替妈妈在股市上赚了数十万美元的小男孩！

然而，"亨利之书"中所占篇幅最大的，是亨利写给妈妈的一份计划书，一份射杀比邻而居的女同学克里斯蒂娜的养父格林·斯科曼、又能保全自己的计划书。

也是，好电影怎么会轻易落下闲笔？亨利早就观察到，克里斯蒂娜之所以那么郁郁寡欢，是因为养父一直在家暴她。亨利曾经求助过校长，可校长怎么也不相信一个警察会知法犯法；亨利只好在克里斯蒂娜惨遭毒手的时候匿名打电话给911，却看见上门来的社区救助人员竟然是格林的兄弟。亨利觉得，解救克里斯蒂娜只能靠自己了。原来，亨利一直在自家院子里的一间棚屋里摆弄的那套机械装置，不是用来佐证他的天赋的，那是他计划射杀格林·斯科曼后还能保证自己全身而退的机关之一。

亨利和彼得告别的这场戏，看一次哭一次

能够就财富这一话题发表一通令人耳目一新又鞭辟入里的言论、能够不费吹灰之力就将学校各项比赛的奖牌收归囊中、能够在棋盘上所向披靡……将一个12岁男孩超凡的能力归因为上天的眷顾的话，这个12岁男孩的善良又从哪里来？

来自他的妈妈苏珊，就像亨利与她永别前说的那样："你一向知道怎么当妈妈"。

《亨利之书》没有交代苏珊为什么离婚，而是更在意于表现这个餐厅女招待是怎么让两个孩子在不健全的家庭里健康成长的。我们看见，就算自己已疲惫不堪，苏珊给两个孩子讲睡前故事时总是保持着一个母亲的最佳状态；而每天离开孩子们的房间前乐此不彼地问亨利和彼得要不要关灯要不要关门的细节，则让我们体会到，尽管自己生活得并不如意，苏珊总是让两个孩子看到自己最悦目的那一面。至于让苏珊一见到克里斯蒂娜就用小女孩之间的方式给她关怀以及不求回报地帮助女同事，除了告诉观影者苏珊宅心仁厚外，更让我们意识到，亨利关于"财富"论断的前半截，受启发于他的妈妈，"我们的财富，是我们的人生中幸运地拥有了谁。"

苏珊的善意也辐射到了小儿子彼得的心里。总是跟哥哥争抢"玉米饼一号"这一昵称的彼得，

在哥哥病逝后，目睹妈妈悲痛欲绝得夜不能寐，又确认自己处处不如哥哥亨利，他竟然以此以此来安慰妈妈：为什么不是我？要是我代替亨利生病，就好了。这真是难以回应的哭诉，苏珊是怎么回应的？她把彼得搂进怀里，不容置疑地告诉彼得："我不能失去你，对我来说，你们都是独一无二的。"如果说，苏珊下意识地关怀邻家女孩克里斯蒂娜是在以行动告诉孩子们，他们拥有了这样的妈妈是多大的幸运；那么，苏珊搂着彼得说的一席话，则在让彼得慢慢学习，自己能给别人留下什么。

失去亨利之后，苏珊又有了一个女儿克里斯蒂娜

可见，《亨利之书》根本不是一个关于天才孩子怎么闪闪发光的传奇，而是单亲妈妈苏珊种瓜得瓜种豆得豆的温暖故事。参悟到此，就不难理解，影片结尾前，苏珊为什么要把"亨利之书"扔进壁炉里了。在苏珊看来，那个家暴克里斯蒂娜的恶警察固然该死，但像亨利生前设计的那样以恶制恶，也许能获得一时之快，却决不能成为留给别人的"财富"，所以，她愿意效仿"亨利之书"用计谋得到恶警察的签名以获得克里斯蒂娜的监护权，却违背了"亨利之书"的指导在最后一刻放下了瞄准恶警察的枪口。苏珊相信，公正也许会来得迟一些，却从来不会缺席。看，克里斯蒂娜那一段忧伤的芭蕾，终于让校长相信了亨利的申诉，恶警察格林·斯科曼也在警车声渐渐迫近时开枪自杀。

苏珊焚毁"亨利之书"，也是在告慰总是把弱者放在心上的亨利：你关心的克里斯蒂娜，已经替代你成为妈妈的孩子了。

偶然的一次机会让我去看这部电影，故事很简单不过细节很多，题材内容不是热门的那种，讲述的更多是亲情友情吧。其实我已经看了一二十遍了，不夸张，虽然很催泪但总是想再看一次再看一次，而每次重温我都能发现新的细节。我一直记得亨利在医院临死时最后句向母亲恳求再看一次天空，他是真的很喜欢这个世界，这里我哭了好久，天赋异禀的他小小年龄却撑起整个家庭，他保护着弟弟宠溺着母亲关心着邻家女孩，他的离开对于别人来说可能只是一位英才早逝的可惜，对于他们来说，是至亲挚友的离开。亨利真的很聪明，这个人设真的很棒，亨利计划的一切其实我觉得可能只是另一个方面想让母亲和老师拯救帮助邻家女孩，其实他从一开始就没打算杀人，他虽然是个天才，但他也还是个孩子，大家知道他的智商异与常人，却忘了他也是一位渴望融入同龄人和同龄人一起玩乐的孩童，这也是为什么亨利不愿意去天才学院的原因吧。而这部电影也告诉了大家一个道理:“暴力不是世界上最糟糕的事情。那是什么？冷漠。”

亨利之书 (2017)

7.2

2017 / 美国 / 剧情 惊悚 / 科林·特莱沃若 / 娜奥米·沃茨 杰登·马泰尔