龙樱

不知道樱花里是否有龙樱这个品种，我的理解是龙樱的龙是指那所有名的濒临倒闭的龙山高中，樱指樱木建二改变了龙山，就像樱木所说：让这株龙樱成为龙山的永远标志。当他试图在龙山校园中心栽种那个樱树，并说这就是龙樱时，我想樱木已经在思考找一种龙樱精神来重建这所学校，重建这些已经失去目标的学生的斗志。

 

说起日剧《龙樱》，应试教育的话题就不能不提，日本和中国一样应试教育根深蒂固，记得看过一个电视节目访问随父母工作到德国上学的中国小孩，被问到想不想回国完成学业，答案不说大家也知道，原因也很简单，觉得自己跟不上国内的应试教育了，害怕那种强烈竞争的环境。为了挤入较好的学校，现在的家长们从幼稚园开始操心，进最好的幼稚园、最好的小学，然后最好的初中，再来是最好的高中，最后目标是最好的大学。一切以分数为指向。家长们如此追捧好学校，甚至为了有好学区，不惜换房、换城市，为进升学率高的学校煞费苦心。我们常听到的衡量学校好坏的标准是每一年有几个上清华北大的学生，如同日本以进东大人数来衡量高中好坏。

 

以上是社会的一个现象，可以称之为名校的魅力，也可以直白的说应试教育的现状。在这样的应试教育环境下，有那么一些人挤不进名校的学生，似乎人生已经被确定了，无可奈何的接受而已，在正值奋斗的年纪，未来似乎说有无限可能，但也似乎没有什么可能。《龙樱》所带来的龙樱的精神，就在打破这种无可能的状态，它并不试图改变应试教育这个制度，不试图阐释应试教育的陋弊，制度不好，我们知道，但要彻底改变也不是当下可以实现的，它的意义在于理清在这样一个现实面前我们该如何面对的态度上，那些一开始被打上差学生烙印的孩子们如何改变自己。更深的励志性在告诉我们可以靠自身的意志超越和战胜那些障碍。这是一种态度，更是一种精神。樱木不断用他金句子式的话打动人心，传达这种精神：

 

“不是只有一年，而是还有一年。”

 

“你们一辈子都会输下去。输就是被骗的意思。再这样下去，就一辈子被人骗了。这个社会有规则的，不能超越这个规则生活。但是所谓的规则，都是那些头脑好的人制定的。这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。”

 

“知道怎么才能让一个人变强大吗，首先要明白自己有多么弱小。”

 

“没有受过挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁，然后超越过它，这样人会很坚强，可以茁壮成长。”

 

“要忍耐到直至碰壁。”

 

“热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。”

……

 

我不断被这些话语所触动，直接的一针见血的话语有一股重锤的力量，觉得已经不仅仅是在谈论如何面对升学考试的问题，更多的在于面对现实的一种态度，而升学考试只是我们要面对一长串现实中小小的一环，在成长的道路上，我们要面对的更多。

 

阿部宽饰演由律师转变的教师樱木建二让人印象深刻， 日剧里的热血教师大家已经见得多了，不过樱木建二不是热血教师，他是个现实主义的律师，重振龙山的目的不过是想借此机会名声大振，并以此为契机赚大钱，进入顶级的事务所而已。不过他用他现实主义的方式让学生面对现实的方法让人觉得直视自己的弱点有时更能鼓舞斗志，并让学生们相信靠自己努力争取一种可能，将一种无可奈何接受人生命运安排的态度改为勇于争取自己想要的人生。不管最终有没有考上东大，至少对于自己的未来有一个更加坚强的信念和勇气。就像他所说的“入学考试的正确答案仅仅只有一个，如果这个答案没有找到，那就会失败，这是很严峻的，但是，人生不一样，人生里有很多正确的答案，继续读大学是对的，不去也是对的，追求运动，追求音乐，为了朋友放弃休息，还有为某人尽一分力，这些都是正确的，……所以你们以后的人生要坚强走下去。你们不要否定自己的可能性，考上的和没考上的，你们都要挺起胸膛走下去！”

       看了龙樱，不由得回想起自己的学生时代，想起一些曾经被自己当做理所当然的点滴。
    
    教师这个职业，在我眼里是曾经是最不起眼，我认为最没有存在必要的一个职业。因为知识本已在那儿了，教师不过是个知识的导游，给我们指一指路而已，他们没有创造新的知识，他们的任务单单是传授而已。

    抱持着这样的想法，一直到高考。结果跟我想的一样，很烂，还没有到一专的分数线。连专科都没上，不复读是不行了，又不想打工，因为打工太累了，而且福利等于零。于是决定复读。但是就是这个决定，改变了我的人生。

    做了将近二十年的学生，这一辈子第一次遇到上课如此有激情的老师。纵使他已年近4旬，纵使他方言浓重口齿不利，但是他对数学的激情居然在无意当中感染了厌学的我。但是我要说的是，这位老老师其实也没大家想的这么伟大，他很鄙视后进学生，因此他很鄙视我们整个班，经常会在讲台上骂我们笨蛋，和樱木一样。但是就是这样的老师，会在发回来的作业本上用漂亮的楷体整整齐齐得标出我们错误的地方，如果实在太烂了，他就把本子留下，课后专门辅导，边讲解边骂笨蛋。我已经记不清被他骂过多少次笨蛋了，因为我数学本来就烂，加上是文科，高中时期从来就没有及格过。但是不知道为什么，看着这个满脸皱纹嘴如刀口的老翁，我居然恨不起来。我笑着听他边解释边骂，时不时的点头，然后动不动开个小玩笑，窃笑着看他大发雷霆的样子。

    或许就是从那个时候开始，我忽然对教师这个职业改变了想法。那些成天说对学生负责但和学生相处时间不过一小时、声称学生是自己的孩子但批改作业时只有一个分数、骂过笨蛋后却绝然不告诉你如何去做的伪善者，在老老师面前，显得多么微不足道。

    我把对教师的信任全部投到老老师身上去了，从他的身上，我发现了数学的魅力，从一次次考试成绩中，我发现了学习的乐趣。我把这种发现的目光，用到其他科目上去，效果非凡。纵使自学，也能其乐无穷。

    在人身的路上，我很幸运，一路弯路走来，在其中的一个重要转折点，遇到一位好心的指路人。他不多说话，但是手却坚定的指向前方。

    第二年的高考，我以超过1本线的成绩进入了一所不错的大学。大学的专业方向，我选择了师范。但是我不会成为一名教师，至少现在不会。或许你会说我头脑秀逗， 但我相信我自己的决定。

    教师，教授给学生的，不应该局限于课本知识。这是老调重弹，但也名副其实。一位好的教师，除了要有很好的专业技能，对学生负责的心和勤劳的双手外，最重要的，是要成为学生的榜样，一个有人格魅力，有宽广阅历和无限热情的“好学生”。他要有正确的价值观，坚定的原则，懂得语言的魅力，身体力行的榜样功效。这些，都是一个称职的教师所应具备的。

    目前的就业状况，让很多大学毕业生选择了教师这个行业，因为稳定且收入不低。但是，我很反对这样的状况，并且身体力行了。不是因为我没自信，而是就以上我对教师所应具备素质的理解，以我们现在的阅历与对社会的认识，还远远远远不够。 教师这个职业，是应该像侦探一样，能将各方面的知识梳理连贯，加之以思想观念的引导，进而达到使学生转变态度，由被动向主动过度的目的。而就目前的很多毕业生来看，还远远远远达不到这一点。

    不具备这些素质的教师，可能就没有能一下看透学生与学习甚至社会矛盾问题所在的犀利目光，也就不能在学生成长的关键时刻给他们以引导启发。 这样的事情如若发生，会有多少学生在懵懂中度过自己最重要的学生时代。当他们成年后，阅历丰富了，回想起这段弯路，会不会多多少少摇头叹气，对自己的学生时代心存惋惜？

    可悲可叹！

    其实我也很希望，像樱木老师，老老师这样的教师能早些出现在我的人生中，出现在我们的人生中，但是时光不再了。

    因此，已经毕业的我，看着这如潮水般的考教大军，心中不禁悲叹：老师这个职业，岂是你们随随便便拿来养家糊口的工具？

很有励志作用啊
当时是超迷山P的时候
 长泽雅美也不错
觉得新垣结衣始终不行
小池好口耐
 因为这部剧记住了他
 麻纪也好口耐
常常想起来
谢谢这部剧陪我走过了好多场考试
还有很多冲刺的关头
 虽然最后结果不尽然
但是我很喜欢我现在的生活
谢谢你们陪我走过

写于07年6月27日

在经历了昨天的生死锤炼之后，今天又被SHOCK了。日剧这个东西，到最后给不能轻易抱皆大欢喜的期望。你你你学学泡菜学学台剧让他们好歹最后能趾高气昂地说“我做到了！”了啊！！为什么连这个机会都不给呢。……还真是贯头彻尾地现实。
进入后半段的学习，首先P同学来了个小小的郁闷。大概是在说明会上让樱木解了心结的吧。樱木又在他的大说教了，有点哭笑不得又跟着傻傻地点头。
照他这么说的话，我这被老师填鸭式的塞满了的头脑，还真是该绝望啊。
水野同学的危机出现。于是关于友情和现实又絮絮地道来。虽然有友情固然好，但是，负起别人的人生确实是沉重的。这不禁让我想起了麻生遥斗的父亲的话，确实是智慧的呐。自己没有足够强大前，是没有办法一直给予他人照顾的。最终大家还是停止了，因为都还只是孩子，谁都负不来的。于是只好牺牲水野同学了。
没想到这个牺牲会延续到最后。编剧真的太毒了，苦了他们这么久，最终落了个缺考的结果。看着井野的表一点点走向10点，我真的以为在跌倒了也硬撑着爬起来的水野会在最后一秒跑进考场，和大家一起6人合格的。
明明标题是“你不再是笨蛋了”。明明背负着一年以来的希望，是决胜的时刻要满载而归的。
果然是没有这种俗套情节啊。
……其实呢。有些讨厌现实。虽然知道现实会让我们措手不及会太过出人意料，那至少让我们在电视剧里得到喘息吧？在电视剧里重燃只要努力就一定可以成功的希望吧？
其实呢。是很希望出现俗套的情节。水野最后一刻赶上了，结果哪怕是传错消息也好，希望一切都只是吓吓他们。
其实呢。抱着明知道结果的心态也会微笑着看下去的。即使一个又一个重复的欢喜在心中上演也不会厌烦的。
因为我们也陪他们走了那么久，也挣扎过，锤炼过了。
然后似乎是自己被否定了。似乎一直坚信的东西被否定了。
如果是樱木，这时一定会冲上来说，这就是社会，这就是现实。
可是看着他们经过一次次磨难，计数比赛，英语比赛，出走的出走，中途退出的退出，电视的报导，家庭的压力，一次次考试的犯难和破解。看到他们最后似有些欣喜的表情，不知道安心了多少。
被他人诬陷，被家人无视，被外人鄙夷。这样的日子，就快要过去了。安心了多少。
没有想到是3胜2负。那么未胜。
樱木如常地大声训斥他们。可是这次的教训，没有下一次来补偿了。毕竟成功什么的，不是想做就可以做到，不是付出所有努力就可以做到的。它还要靠运气，要靠时机，要靠很多意外的东西。
对于考了10多年的我并仍处于这一长河中的我来说，可以理解。即使诚心即使端正即使有天赋，成功也不是轻而易举的。
然后樱木大步的离开。临走之前，终于说了句象样的话。
“人生的正确答案有很多，去上学去热衷于某件事，都是正确的”
龙樱目送着这个男人走出校园，留下了传奇的一年，和6个学生。因为这个传奇，他们的人生改变了。就算最后没有皆大欢喜，他们也早已不再是笨蛋了。在强化的学习中，其实他们已经学会了更多更多的东西。说出来的话，樱木会骂我BAGA的。
“无论去不去东大，这一年的努力学习是不会变的，时间是不会倒退的”
不知道今后的龙山究竟如何、不知道龙樱是否能在下一个春季满绽繁花。但眼前的这些孩子，已经拥有了正确的人生。龙樱是个结束的故事。

1 很多很多年以后，当我站在22岁这个人生的拐点，还是想对当初傻傻天真一昧努力的自己说一句，谢谢你。
  
   我现在还能记得，当时高二，在学校的教学楼前LK同学一脸认真地问我：你觉得学习很有趣么？我瞪大了眼睛看着他，有点不知道怎么回答。
    现在回想起来，大概那个时候真的是被当做“学习机器”被人看待的吧。天天执念的只有一件事，就是好好学习。完全没有什么另外的想法。我不能输给短头发心高气傲的她，不能输给事事都做得完美的她，也不能输给看上去自由散漫的他。我在我自己的世界里，有那么多那么多的对手，于是只有埋头苦干，为的只是在分发试卷的时候，能够让老师第一个喊到我的名字，然后听到后面“哗”的一声，我就很开心。
  
    关于学习的轶事我应该我一大筐吧。这两个字从我认得它们的那一天开始，就是我生活的全部主题。作业，考试，补习，分数。这些东西总有办法把我的时间安排的满满当当。回到家里拿着第二名的成绩向爸爸报喜，会招来“上次第一，这次第二，下次就是第三了吧？”这样的冷嘲热讽。历史自己课堂上，胡老师每次都会问“错了一个以下的同学举手？”然后就用期待的眼神望着我——即使有三个叉，我又怎么可能不把手高高地举起来呢？徐瑶说她有等车时被拿出错题本的我请教的恐怖经历，我不好意思地搔搔头发——其实也不是不可能啦。还有被ZX同学夸奖我学习的基础扎实的时候，自己开心还不敢显露的心情；当计算到考试只有三个礼拜的时候自己焦虑的心情；当老师开始分发试卷并公布分数的时候自己紧张得手心冒汗的心情；当考试考砸了央求同桌的王琛同学帮我去看排名表时候羞愧内疚的心情；全部全部加起来，已经很可以概括我高中生活的大概了。
   
     这是什么动机呢？现在自己从头说起，到也有些摸不着头脑。初中以前的事情记不太清。反正从小学的双百分开始，我就有了对手，亦有了学习的执念。我还记得高中开始不久的一堂心理课，老师说，高中的老师不会像初中的老师一样，样样都一件一件地教会你，而只是引出一条路来，留给你自己探索。所以呐，作为高中生的你们，压力可是很大的呦。当天我就把自己的顾虑写进了日记，想着怎么办怎么办，难道高中就是成绩下降也没人管你？现在回头想想，真想摸摸那个小女孩的短发——高考在那里摆着呢！老师怎么可能不管你！但是当时，心里对于学习好的执念，就是莫名其妙地执着到了杞人忧天的地步。分分分，学生的命根。这句话用来形容自己当时的心态可以说是最合适不过的了。在高中的周记里我这么写到：“生活就像是背负着很沉很沉的重物在山上行走，不知道什么时候，我的腰断了，我的头白了。”那个一切为了分数奋斗的年代，一切都真的很难。

    可是自己竟然也撑下来了。
    
    高考前爸爸妈妈租到了离学校很近的房子每天下班之后过来照顾我；自己写了“放手一搏”的纸条贴在书桌前面，每天中午留出15分钟的时间睡午觉，晚上不到11：55就绝不停笔。周六周日的模拟测验结束之后的休闲赏片时间是一周最大的奢侈。提琴啊爱好啊全部取消，生活节奏里只是怎么安排语数外和史地政的问题。有时候成绩不好的学生常常喜欢嗤笑成绩好的学生。就像在很长的学生时代里，我自己常常觉得在自由散漫的表弟面前总是抬不起头一样。让成绩好的自己有一种奇怪的自卑感。其实回头想想，当个好学生比当一个坏学生要难多了。真的不要觉得周围人因为成绩好而获得老师的欣赏和周围人的夸奖，就是不公平的事情。记得呆子以前发短信给我，说学习很辛苦，不知道为什么而学。我回给她：大概是……为了将来的自己拥有更多的筹码吧。一心向学的“好学生”们单纯，执着，心无杂念，刻苦努力。因为周围人的笑脸而拼命地逼迫自己，放弃大把的休闲时光，有时候尽管不知道为什么而学，但是却真真正正地拿出了自己100%的聪明才智专注于此。他们其实是很可爱的。

    作为一个经历了恐怖高考的人而言，看这部剧的感触也许会有一丝庆幸——幸亏当年的自己（尽管一无所知）努力了，幸亏当年的自己取得了还不错的成绩。道理其实很简单，一张高级车票能载你去到的地方，会比便宜车票要多得多。在更多的可能性之中，你就会有进入更好的世界的可能性，会有逐步消弭自己和他人差距的可能性。“会有改变自己命运的可能性”。我觉得这个道理值得一听。过分强调自尊，强调热心，强调公平和正义，在你掌握规则之前，其实是毫无意义的。就像身负重债的勇介，还是不得不向现实低头。而考试，有的时候的确有可能改变一个孩子的命运，把“バガ”的头巾从头上摘下来。
   
    然后也许就能乘上高级列车，去到更远的地方。

    
    如果我能回到五年之前那些灯光昏黄的晚上，我要抱抱那个傻傻做题的女孩，然后说一声，ありがとう。
    
    谢谢你让我敢于拥有更美好的希望。

2. 要想变成一个伟大的人，首先要明白自己有多么弱小。

  回归电视剧，《龙樱》挺适合做高中励志片。要想变成一个伟大的人，首先要明白自己有多么弱小。我想然后，就是奋起直追和努力向上了。电视剧的逻辑是，单单有自尊，单单有热血是不够的——首先得先进入制定规则的“精英”队列当中。不过，在学校里长大的孩子，就算看了这个道理，也大概朦朦胧胧间，不会有更深的体会吧。还好，努力的起点，不仅仅是只有高考一途。未来，都可以经过双手将之改变。

3.
      好了，总结总结这部电视剧本身吧。设定为男女朋友的山P和新垣結衣完全没有交集，好端端地浪费了一个美女。让我十分不解+怨念。但是传说的涩谷妆的确不够好看啊，结衣的眼眶好黑嘴唇也是灰色的~~大家千万不要去轻易尝试~~~山P的耳环和长长的黄毛也让我看不习惯，于是能控的只有長澤まさみ的美颜和阿部宽大叔的超强气场了~当然，小池澈平同学开朗可爱也相当抢镜头~~于是宣布，CAST强大得到一颗星，编剧故事创意好得到一颗星，额外赏给阿部宽大叔和長澤まさみ各一颗星。最后一颗星，给传说中的超强东京大学！

    评分完毕~继续论文去~说起来，好好学习还真是不容易的一件事啊~~~

日本教育体制似乎有着和中国一样的弊端，高考定终身，只通过学习成绩来评价人才。无数中国孩子特别是家境贫寒的孩子也和片子里的孩子一样更希望通过高考这条途径改变自己的生活状态。这个片子值得中国的孩子去看看，看一下日本人的精神力量，看一下社会的现实，国内确实没有这么现实的片子。

樱木老师说的一些话着实让人很受不了，但是那是赤裸裸的现实，你可以无视但是不会因为你的无视就消失不存在了。考不上大学，就进入不了社会的上层，没有话语权就只能受人摆布，当然当前的中国考上大学也没什么用，但不上会更糟，特别是对于没什么家世背景的孩子来说。

片子里介绍了一些好的学习方法，对于考生确实有所帮助，但是只靠先进的学习方法和坚定的信念，刻苦努力的学习一年，一群不怎么灵光的孩子就能考上大学而且还是日本顶尖大学似乎还是太理想化了。

但是还好，尽管所有的学生都付出了很多很多，片子并没有落入俗套让所有的人都考上，樱木老师也没有因为他的超级自信而达到目的最终还是回到自己破旧的小事务所里面。也还好，所有人都从他身上学到了很多很多东西，重新建立了积极的人生目标，这个才是樱木老师最大的存在意义。

显然编剧是偏向双胞胎哥哥的，尽管一直被弟弟瞧不起，但付出的努力还是让弟弟畏惧了，不惜在考试中让哥哥食物中毒影响考试，但是哥哥还是考上了，一直被看好的弟弟却最终落榜。这不能不说是编剧对弟弟的报复。

考试结果也很有意思，食物中毒的奥野，手臂骨折的勇介和失恋心灵受伤的香阪三个身体或精神受到伤害的学生金榜题名，而另外两个健康的，同样努力，并且平时成绩也不差的小林和绪方反而落榜。从另一个侧面印证樱木老师1000ml瓶子和500ml瓶子的理论了。越磨砺越锋芒，经过这次打击，他们会更优秀的。这恐怕也是贯穿片子始终的一个精神。PS：八卦一点，香阪之所以能考上也是编剧为勇介移情直美对她的补偿吧。香阪这个小太妹倒是很通情达理，很快摆正自己的位置，没有胡搅蛮缠影响情绪，东大里面会有更好的。

一直以来很欣赏日剧中所体现的积极向上永不言败的精神，这部片子里也有不少。但不是有了精神就有了一切，比如剧里很残酷的，直美有积极的精神，有努力的付出，有朋友的关爱，可是不凑巧的，临考试妈妈病倒了，很感谢编剧没有为了剧里的精神，让直美放弃妈妈去考试。剧里并没有明确表明直美最终要怎样，她只是一直在学习，不管上不上大学年轻的时候都要学习。妈妈的身体状况允许她去上大学吗，即使考上东大也可能面临像勇介那样没钱上的窘境，况且妈妈身体康复似乎很困难。只能是自己的命运不好吧。经过樱木老师的魔鬼训练，相信在今后的生活道路上，直美会勇往直前克服各种困难。不是只有参加特训班才能上东大，也不是只有考上东大才是人生唯一目标。人生中有很多事情比考大学更重要。

勇介的决定最出乎我意料。他放弃了上东大的机会，又回到工地上打工，似乎回到一年前的状态，但是绝对与一年前大不相同，在一年前想都不敢想的东大竟然通过自己的努力考上了，那么面前似乎没有什么不能逾越的障碍。他竟然要去做跟之前很讨厌的樱木老师一样的律师，谁也不能说这里面没有樱木老师对他的影响。

尽管片子一些地方很难接受，但是也时常会想如果自己是其中一员也很有意思，因为那个是电视剧，虽然很现实但是也充满理想主义。在里面只要付出了，哪怕是很差的孩子都能考上顶尖大学。但现实毕竟是现实，可能你付出的就付出了，丝毫看不到回报。如果让我选择重复人生，我最忌讳的绝对就是高三，尽管我最终顺利挤过了独木桥。