龙清秀

1904年加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利在她最新的儿童故事里刻画了一个烦人精一样的小女孩角色，凭借她迅速地火遍了加美大地俘获了无数老老少少的心。

她叫安妮，身上最突出的特点就是一头红发，以及一张叽叽喳喳永远停不下来的嘴。

年幼时父母就都已离开人世，辗转被邻居、孤儿院、家庭收养，几番波折后到了十一岁，安妮阴错阳差地被爱德华王子岛上的一对老兄妹收养，在这个岛上她真正开始了自己的生活。整个故事以安妮的视角，窥视着19世纪末20世纪初，加拿大爱德华王子岛上的诚实质朴的人、壮丽的海洋景观，以及诗一般安详和谐的田园生活。

故事被翻译成多种语言，数量多到不计其数。从电影诞生起，《绿山墙的安妮》就不断被翻拍，最早有1919年的无声电影版，而之后几乎每隔十年就会有新版电影、电视问世。

甚至是最广为人知的，由高田勋和宫崎骏这两位日本动画大师共同打造的《红发少女安妮》。

最近几年也有《清秀佳人》、《清秀佳人：美好星辰》、《清秀佳人：火与雾》等等等等。但有一个问题在于，这些版本里的主角安妮，都是这样的：

没读过原著的人可能并不觉得有什么问题，但真正认识安妮的人都知道，她其实并没有这么“高配”。

奈飞在2017年推出了《小小安妮》（《Anne with an E》）的美剧，备受好评，第一季烂番茄评分为影评人好评度84%、观众好评度85%，中国网友在豆瓣打出8.8的高分；今夏播出的第二季，豆瓣评分依然维持在8.8分。

奈飞版《小小安妮》里很不一样的是：安妮的角色——并不那么好看。没有精致的蓝色连衣裙，没有丝滑妥帖的红色发髻，也没有白净的脸蛋，就是一个干干瘦瘦，红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩，眼睛又大又亮，长着一脸的雀斑，挂在身上的衣服松松垮垮，整个人看起来有些营养不良。

和原著里描述的内容几乎一模一样：“十岁左右的女孩儿，上身穿着又脏又难看且过于短小的浅黄色灰绒布罩衫，头上戴着一顶已经褪了色的褐色水兵帽，帽子下面是一头浓密的红发，两根小辫子从帽子下面伸出来，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑，大眼睛大嘴巴。

如果是目光更敏锐的人来观察，便能发现，这个女孩儿长着尖尖的下巴，棱角分明，两只大眼睛里充满了朝气与活力，嘴唇线条优美，长得可爱逗人，藏着丰富的表情，前额宽阔……身上蕴含着一种与众不同的气质。”

据说，奈飞为了寻找到最符合小说中安妮形象的女孩，在全地球范围内进行选角，最终，来自加拿大的14岁女孩艾米贝丝，从全球1889个女孩中脱颖而出，赢得了这个角色。

安妮的这副形象决定了故事的一大半亮点。虽然贵为儿童故事的主角，但是她身上没有童话里公主极致如雪一般的单纯，也没有灰姑娘舞会遇王子的好运气，她普通得就像个邻家女孩，对自己的外形总是很不自信，有时甚至是极度绝望，尤其是那头无法改变的红发—“胡萝卜须”。

当时人对于红发的态度并不友好，红头发是大不列颠原住民凯尔特人的特点，这种人当时处在社会鄙视链最低端，因此安妮的红头发一直使她被同学们嘲笑，她从街上卖货的人那买来一瓶染发剂，想将自己的头发染成黑发。

没想到染成之后安妮发现，黑发还不如红发，丁点都不适合她，可是后悔也晚了，重新折腾了一番，红发死活回不来了，甚至最后给自己搞了一头奇怪的绿发。

她还是个话痨——是真的可以把稍微欠耐心的人烦死的那种话痨。安妮在火车站见到来接她的性格腼腆的单身老男人马修，面对陌生人，她本该简单地打个招呼而已，可是她竟然喋喋不休地说了一堆：“很高兴见到你，我还以为你不会来了，正担心哪！我还想像了各种各样的理由。刚才我还想，如果你今天晚上不来的话，我就到对面铁道拐角，爬到那棵大樱花树上一直等到天亮，一点儿也不用害怕。隐藏在盛开的樱花中，沐浴在月光下睡觉，不是很浪漫吗？就如同睡在用大理石砌成的客厅里一样。如果你今天晚上不来，我想明天早晨也肯定会来的。”

甚至因为在老师要求每个人自我介绍的时候过度表现，替别人全讲完了，被要求罚写一篇《论说人闲话的坏处》的作文。

还是个Drama queen——带着花环幻想自己是公主。

话不好好说到处“作”。

《小小安妮》第二季豆瓣热评有一条：“安妮几乎集齐了所有让现代成年人厌烦的特质，长相刻薄，行为诡异，屁事多，造作，浮夸，白日梦。但是她活在绿山墙啊，这一季看完流下了感动的老母亲泪水。”

正如安妮喋喋不休的那些话里包含的内容一样，安妮古灵精怪，有着无穷的朝气和想象力。“闪光的小湖”，“雪皇后”，她给她世界里目所能及的所有有趣的东西取名字。看见五月花，她觉得自己身在天堂，看见了去年枯萎的花朵的灵魂。

她无比地热爱生活。和一家人去看海，坐在马车上感叹不断：“我真的是爱死秋天了，我真庆幸活在十月会来临的土地上，你们呢？我仍旧想不通为什么你们从来没去过海边呢？你们在过去五十年里有各种各样的机会可以去的，我很爱你们俩但这真的令人不解，太令人困惑了。我火了十四年每天都朝思暮想，但就是没有机会。我等不及瞧我们错过了哪些，我很确定我们错过了许多……”

她每天都在自己为自己创造惊喜，生活里处处都是可以取悦她的事和物。她酷爱阅读，想尽一切办法读书，认为阅读是自己生命的源泉。读《简爱》，也可以读地理。在谷仓里读，在压水的时候读，甚至教家里帮干农活的男孩识字，帮助他通过阅读发现一个新的世界。

《小小安妮》的第二季，除去原著故事里安妮的成长故事，还有很多新的元素：比如女权、种族歧视、同性之爱等等。

剧里在煤场工作的黑人，在地下呆了十年，也仍旧小心翼翼不敢出半点差错，生怕被上司炒掉鱿鱼。他对工作时老喜欢拉着他聊天的男孩说：“你是白人，你终究只是这里的过客，从这里出去，你还有别的机会，别的路可以走，但我不是的，我在这里工作了十年，我的人生没有别的选择，我只能继续在这里待下去，因为外面，更没有我允许我生存的地方。”

那个时候，哪怕奴隶制已经废除，但黑人的地位仍旧没什么改变，一个两三岁的白人小不点，话都讲不清楚的时候，都会指着看到的黑人问：“他是来偷东西的吗？”

而针对于女人，那时也还有《社交礼仪手册》这之类的东西存在，父母对于女儿们最大的期望就是将之培养成淑女，以后找个好人嫁出去。那时女性想要嫁给上层人士，需要迎合男性的喜好，学习一些相对严苛的日常礼仪，穿着裹胸，束腰，打扮得体，才能在社交舞会上赢得男性的青睐。不然，就如同黛安娜妈妈说的，只能嫁给鱼贩。

但即使还只是半大的孩子，安妮也会和好友也感受到了这种“区别对待”，私下聚在一起质疑书里的内容：“为什么只有女人需要说话小声，不能打嗝，不能大笑？”

所以新来的那位特立独行的女老师成了安妮最崇拜的人——穿着长裤骑着自行车，大龄未婚，对别人的闲言碎语不屑一顾，只是一心拼自己的事业：她将课堂的教学形式改成圆桌交流的方式，带着同学们一起做实验，用土豆点亮灯泡，了解最新的科技。

《小小安妮》中则充满“现实的残酷和生活的困窘”，比起原著甚至更有沉甸甸的现实感。不仅是安妮，生活没有对任何人施以特别的仁慈，艾凡里小镇上的居民也都面临各自的难题，大多数人需要时刻跟贫困斗争，还要面对人性各种复杂的考验。

青春不等于低幼，成长里不单只有恋爱的烦恼。不管你今年多大，只要对爱和纯真的向往还在，安妮的这则“儿童”故事都值得一看。

首先，没有看过原著，所以所有的表述都是基于电影本身。初期最让我惊喜的无非是美丽的景色，让人心驰神往，关于樱桃树，关于光耀湖，关于可以肆意奔跑的土地，关于可以躲藏的秘密树屋。 无法忽视的是女主的想象力和极具诗意的表达，生活有了想象力和观察一定会更美好。也独立，接纳自己。还有就是敢爱敢恨，爱憎分明，这点非常羡慕、敬佩。当然女主人物很立体，除了主角光环和真的优点也有许多令人烦的缺点。就比如由于太沉浸于幻想有时不顾他人的感受；做事冲动并且无法诚恳地认错；有点道德绑架、用情绪压迫他人；以及话痨我真的忍不了哈哈哈。 在故事情节上，有些主角光环的东西略显生硬。不过我总是容易被感动到，忍不住地共情。 服化道上，真的很喜欢。带有荷叶边、褶皱的洋装，发带和蝴蝶结，帽子和西装，给电影增添了精致的意味。 最后想提及的是人物表演，很喜欢卡尔伯特兄妹的表演，诠释悲伤，无奈，一点点的欣喜，好像也品味了人物的一生。

第一季之后，还是会期待之后的剧情。等看完第二季再来写。

这部剧有很多很多打动我的情节。

第一集Matthew 听到马蹄声抬头看见Marilla 把应该离开的Anne带回家以为自己看错，不可思议又发自内心松了一口气的笑容！真是善良的人呀。

第三集Anne和大家说自己在过去收养的家庭的故事却被大家质疑是不检点的女孩，Matthew却在心疼她之前的经历对Marilla说“A girl at her tender age, she ought not to know such things.”Marrilla也站出来维护Anne，太酷了。

第五集Matthew偷偷为Anne定做新裙子后默默观察Anne的反应，看到她开心又惊喜忍不住露出的笑容，还有一家三口衣着齐整亲密地挽着手驾车去教堂，真好啊，他们真的是一家人了呀。

第六集Miss Barry听到Anne说她想做一个新娘，却不想成为谁的妻子的回答“First, you can get married any time in your life if you choose to do so. And two, if you choose a career, you can buy a white dress yourself, have it made to order, and wear it whenever you want.”“I’m a proponent for making one’s own way in the world.”还有Anne受到启发说出的“I’m going to be the heroine in my own story.”至今仍然受用。

第七集Gilbert与Anne告别那个眼神！好喜欢Gilbert呀！

文/曼佳

很久以前看过小说《绿山墙的安妮》，记住了那个红头发满脸雀斑的可爱女孩，时隔多年以后，偶尔在人人视频上看到《小小安妮》，原来就是那本我喜欢的著作的改编电视剧版，赶紧看了起来，一看还是那么上头，这种英剧里面常见的乡村风景，绿地开阔辽远，树林浪漫梦幻，农户的小楼古典精致，反正环境就是让人觉得美。何况以加拿大爱德华王子岛为故事背景的这个地方，更是添加了白雪皑皑、蓝色的大海、巍峨的峭壁等等特别的风景，使得那些空镜头也很让人心旷神怡。真的，在呱噪和灰尘漫天的城市里生活久了，对这样的美景真的是全无抵抗能力。

但是当然还是安妮这个觉得让人印象十分深刻，因为这个女孩太与众不同了，不仅仅她有与众不同的胡萝卜颜色的红头发。她一直强调自己的名字是Anne，是后面加那个不发音但是有E的Anne，所以这部剧的英文名其实翻译过来是“加了E的安妮”。绿山墙这个农庄的未婚已老的姐弟两从孤儿院领养了女孩安妮，在此之前，这个红头发的女孩曾经辗转在很多人家做帮工，在帮佣户和孤儿院之间来回转送，受尽了折磨和屈辱。所以当她一来到这个自然环境像仙境一样的爱德华王子岛的小村庄，她立即爱上了这里。虽然领养的两姐弟觉得领错了想把她退回去，她终于想尽办法让自己留了下来。

这部120年前的经典作品至今还受到人们的喜欢，因为作品里塑造了一个十分特别让人很难忘记的角色安妮，经过改变后的电视剧也加了很多内容，同样在观剧的过程中让人觉得思绪良多。

第一季的故事讲的是1896年的故事，那是120多年前，但是，今天的人们来看，依然鲜活如当下。何为经典，就是永不过时。

一、精神胜利法是逃离苦难获得能量的一种有效工具

因为红头发和满脸雀斑且十分瘦弱，外加上她十分喜欢说话总是自言自语甚至幻象一些故事情节并讲述出来，安妮在孤儿院被认为很讨厌很怪异，不仅仅里面的管事们刻意打压她，也被孤儿院其他姑娘们合伙凌辱，当然在她稍微长大以后被送出来做帮佣的时候遭雇主谩骂毒打的次数更加不少见。这种环境下安妮学会了一种生存的方式：将自己想象成一个落难的公主，现在被困在地牢中，要杀死周围的恶龙，才能获得新生。在无数个黑暗的孤单的夜晚，在无数个被欺凌后的痛苦时刻，她都幻想自己是那个公主，既然是公主，受难只是暂时的，她的高贵让她不会轻易屈服，她也幻想中有朝一日她的国王或者王子会解救出她这个公主。

甚至在被领养到达了绿山墙以后，她数次闯祸了害怕自己可能会被送回孤儿院，甚至因为在学校里被欺辱了她无处发泄，她都依然对着柜子里的那个影像自言自语，仿佛那里有一个自己的朋友一直在陪伴和鼓励着自己，相信自己一定能闯过难关。靠着想象自己是公主，想象有一个看不见的朋友一直陪在身边，安妮度过了她人生中许许多多的黑暗到极点的时光。

现在回头来看，这种身在此处，思维在另外一处的方法，也就是现实和感觉不一致的时候的处理方方，也许和我们所熟悉的精神胜利法很像，许子东教授在评析鲁迅的《阿Q正传》说到精神胜利法，是情和理不分，这有三个层次。

1、第一层次：变化一个思考的角度。比如说瓶子里只有半瓶水，你可以说“瓶子里只有半瓶水了”，但是你也可以说“瓶子里还有半瓶水”，后者的说法会让你觉得更加安慰。其实这个层次这是精神胜利法的入门阶段，是基础。许子东教授觉得人人都会，我觉得其实也不是人人都会的，因为找到另外一个角度还是需要一些能力的，有些人永远只看到一个角度，永远被困在那里。

2、第二层次：虚构事实，再变化角度，以求心理安慰。比如阿Q和人吵架时，就说“我们先前——比你阔多了”，“儿子打老子啊”想到这层，阿Q就心满意足了。当然我们在现实中虚构的不仅仅只是这种内容。

3、第三层次：用自虐的方式虚构事实，再变化角度，获得心理安慰。比如阿Q被人抢了钱，还被人打了一顿，于是他抬起右手打了自己几个巴掌，虽然脸颊火辣辣的疼，他感觉被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般。于是这么想后，他心满意足地躺下了。

第一层次的精神胜利法，我们有些时候会觉得很智慧，如说离婚失业疾病死亡等这些通常意义上的低谷发生的时候，怎么找到一个合适的角度安慰自己很重要。离婚失业也许是告别错误的机会寻找正确的可能，疾病死亡每个人都无法避免既然人生现在已经LOW到谷底接下来也许会否极泰来？也许事实未必就像希望的那么顺遂，但是换个角度想，看到了新的希望，也许当下的日子就没那么难过了。因为让人痛苦的其实并非全是现实，而是现实带来的对未来的不安或者痛苦的想象。方向不合适的想象会加深痛苦，而另外换一个角度的想象却可以减缓这种痛苦，从而让人获得一定的安慰。

第二层次的精神胜利法，就是安妮用得最为熟练的，她在面对自己的人生困境的时候，被人侮辱、排挤、甚至毒打的时候，她总是一遍一遍在内心里对自己说，我只是暂时被困在这里的一个有名有姓的某公主而已。。。她甚至把公主的很多故事想得非常详尽，那些故事也是在不断发展的。安妮让人印象十分深刻的地方在于，她的生命力是极其顽强的，无论什么时候被踩到了脚底，她都靠自己的精神胜利法被打倒践踏后顽强地站起来，再被践踏，再站起来，就像小草，你觉得它很卑微，但是它永远可以在任何缝隙中生根，长出芽儿来。

安妮她的想象力救了自己也最终改变了自己的命运，她为什么会有这么丰富的想象力，除了与生俱来的天赋，我觉得与她偷偷的阅读不无关系，她想尽办法阅读孤儿院她能偷到的书本，甚至只是各种印刷在纸上的文字，所以她才能有想象的材料。而她在每天念念叨叨的各种自言自语、甚至给人感觉现实和幻象不分的讲述故事的时候又锻炼了这样的一种能力。她陪伴了自己，也最终救了自己的命运。正是她的非常的想象力和话痨式的特别表达让绿山墙的内向而沉默寡言的男主人马修觉得这个女孩很特别很有趣想要留下她，她仿佛不像个在孤儿院呆了很久的沉闷压抑的孩子，那些常见的毛病她身上竟然没有，她反而像一个生活似乎无忧甚至快乐的想象力爆棚的女孩。

第三种的精神胜利法，因为自虐，听起来并不高级，但是我们，包括安妮也不是没有运用过的。比如安妮到达绿山墙时，感觉美好得不真实，她一路上掐自己的胳膊，掐出了很大一块淤青，觉得自己还会痛证明自己是在现实而不是在梦中。还有安妮开始在学校因为自己的话痨爱出风头加上孤儿出生被群体性地被排挤和侮辱，使得她不再想去上学，于是很长时段时间假装去上学了，但其实躲藏在树林里那个四面透风的寒冷的小屋里，想象自己脱离了一群恶龙的欺负而自由自在为所欲为而变得好受了起来。

总之，对于安妮，她在精神上很强大，生命力也顽强到让人惊讶，我看着这个100多年前的孩子，最卑贱的生命，在最凌辱的环境下，依然如此不屈不挠，那蓬勃的生命力让人叹服，也震撼。

二、被尊重被认可能力满格呈现而不是做小伏低

或者是想快速融入到那个集体中，安妮因为她的快言快语或者说口无遮拦，也有点爱现，说了一些不合时宜的话，比如玩弄小老鼠之类的那些，不仅仅被同学们排挤，也被同学们的家长排斥，再一次对她的生存环境造成困难。她有很长一段时间无法去上学，只能靠精神胜利法安慰自己。但是这种精神制胜不是最终的法宝，它可以支撑你的精神不会彻底倒下，但是对于周围环境对你的看法，其实并无实质的改变，于是只有精神胜利法是远远不够的。你必须拿出自己的实际行动来，作出一定的事情，让别人对你印象发生改观。

第一件事情是同班女同学家起火了，这个女同学其实也是排挤她的集体中的一个，她和镇上的邻居一起加入了扑火行列中。但是她发现房子的火越烧越旺，于是她拿起一些毛毯冲进了房子，冒着浓烟滚滚被呛死的危险关上了窗户和门并用毛毯堵上了门的缝隙，火势因为缺乏氧气的助攻果然小了下来，最终救火成功。而她的这个知识是在孤儿院无聊的时候看救火常识中学到的，这次用到并立下了大功。原来排挤她的镇子里的居民当然开始对她刮目相看，她也重新获得了同学们的一些认可，并开始收获那个女同学的友谊。

第二件事情是最好的好友戴安娜的妹妹生病了，高烧并咳嗽，而此时几乎所有的大人都到另外一个镇上看总理来访的活动去了，屋子里只剩下了自己这样大的孩子，而去喊医生也得几个小时以后才能到。安妮毫不慌张地用自己曾经在雇主家得到的经验给那个孩子物理降温，并用使之倒立的方式让那个孩子咳嗽出浓痰并获得顺畅的呼吸，从而挽救回来一条生命。也是这个事件让戴安娜的母亲重新答应了让安妮和自己交往，她依然是用自己的能力获得了被欣赏被认可。

第三件事情是在班级里获得认可，安妮主动学习的能力那是毫无疑问的，再加上与生俱来的求知探索的能力，她的学习基本上是数一数二的，能和原来班级的第一名基尔伯特并驾齐驱。而最特别的是，这个基尔伯特没有因为这个女孩也很强而从内心嫉妒她抵触她，而反而产生更多的是欣赏和帮助，他看她的眼神明显有不同。其实对自己足够自信的话，真真的强者之间是惺惺相惜的而不是你死而活。

其实对于一个孩子来说，因为对自己的认识不够，也因为人总是群体性生活的，是社会性的动物，所以每个孩子都希望能从别人的评价中定位自己，得到鼓励和正面的评价，从而获得学习的乐趣，生活的信心等等。如果想融入到集体中，不同的人会采取不同的方式，比如有些孩子会采用讨好的做小伏低的方式，供别人使唤和践踏，从而获得自己的存在感，而另外一些人，比如安妮，她十分地倔强，在不认为自己是错误的时候，绝对不低头认错，会一直强杠。当然这会让她在过程中的确遇到很多大麻烦。但是最终，如上面所说，她不是靠让自己卑微，因自己可怜获得同情而被接受，而是靠自己的能力创造出来的效果，让人家对她刮目相看，从而接受了她。我们都知道，几乎所有人都是慕强的，我们喜欢强大有能力有力量的人，不可能喜欢虚弱的笨拙的卑微的人，所以让自己变强大，才能真正地长久地获得自己想要的，这是这部剧不仅仅教给孩子们，也是教给我们所有人的。

三、作为倔强斗士面对校园霸凌要强烈反抗而不是一味顺从

校园霸凌真的是在任何地区和任何年代都是存在的啊，120年前的加拿大的小岛上存在，我们中国的今天任何一个校园都存在。也许持强凌弱就是人性之劣根，尤其在那些法律法规对某些年龄还限制不到的孩子们身上，更是有些肆无忌惮而很难被处理。教师们不想惹上麻烦，家长们都不是那么好对付，就剩下那些孩子，被扔在和动物丛林差不多的地方，被猎食，独立挣扎，那些被凌辱的有些通过反抗活过来了，有些永远在黑暗的深渊，用一辈子的时光来治愈他们的童年。

想起前不久看过的2021年比利时的新电影《童一个世界》，讲当代的一对兄妹在校园里的故事，哥哥莫名被高年级的孩子霸凌，被摁到马桶里喝水，被在操场上用足球猛砸，被一群孩子打得满脸淤青，然而他还不敢告诉父亲和老师，因为被老师看不到也管不了的角落，父亲没有出现的时间内，他只会被打得更惨。后来哥哥发现他可以暴打妹妹的同班男同学获得发泄，因为对方更弱小。于是哥哥把自己被高年级男生凌辱的那一套如法炮制地用到了妹妹的同学身上，从而获得一定的心理快感。。。

所有的校园凌辱都看了让人非常地愤怒和难过，因为凌辱的发生，你不知道是因为什么原因，所以就无法避免，任何原因都可能被凌辱，这种甚至来得毫无道理。就像安妮，因为她是孤儿，算是出生低贱，这给了那些同学最好的侮辱她的基础，他们给她起绰号叫她胡萝卜小雀斑穷鬼，肆无忌惮地嘲笑她的头发长相说她非常丑陋所以没人要等等，因为她小小年纪就在别人家帮佣过见过一些不该见的画面，他们便认为她道德败坏有伤风化低贱下流影响小镇风气，甚至因为她成绩很好反应敏捷被认为爱出风头扰乱课堂记录让人厌恶等等。。总之霸凌的原因千奇百怪，只要想霸凌你，莫须有的理由可以随便找到，尤其是那些跟风的孩子，担心自己不合群失去集体的保护，所以对强势领头的孩子唯命是从，成为霸凌力量的帮凶。除了精神上的凌辱，被殴打也是校园霸凌的主要行为之一，除了没有共情和思考能力以外，身体上发泄也成为有些孩子认为是展现自己能力的时候。基本霸凌别人的孩子，从上面说的电影和社会实情来看，基本也是一些在家里被父母在精神或者身体都被侮辱的那种，他们通过校园霸凌来复制自己的生存模式，或者作为反击社会的模式。所以，霸凌别人的孩子可恨又可悲，被霸凌的孩子更是可怜又可悲。

面对校园霸凌怎么办呢？既然上面说到霸凌其实是毫无理由，因为施暴者的年龄和发生的隐蔽性，很难被及时并合理地处理，所以被霸凌的孩子一定要及时地告知自己的父母，用父母来向学校和对方孩子父母施压，获得一定的威慑能力。而作为孩子，一味的忍让根本不可能让霸凌停止，勇敢地反抗，不管能不能得赢，要让对方害怕自己的那种反抗的勇气。从我听到的或者经历过的一些案例来看，被霸凌的时候，适当的相对抗的武力是避免不了的，那样反而能获得一线生机。有些孩子天生就是不折不扣的恶魔，欺软怕硬，屈服他们只会让他们更加变本加厉，而被霸凌的孩子选择抗争能多少威慑到对方一点。

电视剧中，安妮的养父母就做得很好，他们得知情况后，不是指责自己的孩子是不是因为没有做好而被霸凌，而是找到对方的父母严正提出自己的警告之类，让安妮也获得了心理上的强大支持，她知道自己反抗的时候是有支撑的，她是不怕的有底气的。这两者结合可能才是面对霸凌的正常的方式。

《小小安妮》第一季是讲的是从孤儿院到绿山墙的安妮，大概13-14岁，因为环境的变化和身份的变化，她的不断适应和成长的过程，因为安妮的有趣和勇敢使得这部剧让人看了很心动。而绿山墙的主人，姐姐玛丽特和弟弟马修，而在和安妮相处的过程中时时让人感动。因为他们第一次当父母而有所无所适从，但是他们终于找打了正确的方法，就是用爱来温暖这个孩子，也用自己曾经当孩子的体验来获得共情能力，同时不断接受新的思想与时俱进获得孩子的认同感，不懂的地方传统的方法尝试求助于那些有孩子的妈妈的经验。虽然他们自己是老派的，因为爱，他们欣然接受了安妮这股野生力量带来的蓬勃的生命感和新鲜感，这点很让所有的为人父母值得学习。爱孩子，就是努力理解他们合理的需要，尽其所能地给与他们所要的支持和帮助，而不是为了把对方教育成为另外一个自己，从而让孩子们的身心都远离父母，从而让父母最终从情感上失去了自己的孩子。

安妮所有的人设特点都拍得不讨喜，让人厌烦，话多，想象力丰富，机灵，倔强，爱讲故事，明明都是好的可爱的，硬被塑造成聒噪，谎话连篇，一点就炸的熊孩子

嘴上promise这个promise那个，让放好衣服她随地乱扔，和邻居吵起来大喊大叫，烤个饼满屋冒烟了她还在外面玩，不愿意上学就到处闲逛，孤儿身份本来应该惹人怜爱，但是表现在她身上只有应激走神和突然发疯，

事没做多少，要求还挺多，要新衣服唠唠叨叨，受不得半点委屈

想象力和讲故事也拍得很离谱，这孩子太用力了，说话和朗读的时候感觉情绪完全没有起伏，一直是高涨高涨高涨，好像特别亢奋，每个词都咬牙切齿蹦出来的，导致表现她机灵的情节看上去就是她在胡咧咧

剧情安排也非常老套，所有人都不待见她，排斥她，然后一个偶然的契机又被她拯救，被她征服……这是什么全世界都与我为敌，我是圣母白莲花的狗血设定？整个村就没一个好人呗

让一个小孩贸然冲进烧到屋顶的火场里去关个窗户，说可以隔绝氧气？编剧怕是个脑瘫？？还有硬插入的婚姻和女性独立的讨论，莫名其妙的一句我做不好一个好妻子，谁问你了？？

除了风光和小演员自带的灵气，其他真的都非常烂

i am poor girl，i am rich girl anne 是一个有可怜身世的孤儿，从孤儿院出来后，第一次被马修，玛丽拉送回孤儿院的时候，不愿意再回到孤儿院，选择搭牛奶工的车去车站，售卖诗歌回曾经的故乡。害怕着，勇敢着的前行。 马修是一个少言的人，也是第一个给予anne温暖的人，anne第一次追问马修会不会把她送走，马修说玛利亚也老了。感受到了马修爱玛丽拉，爱anne。 玛丽拉也是一个严谨略无趣的人，她让anne把换洗衣服拿下来，anne回家的时候藏起来看玛利亚给晾晒的衣服，用手把衣服捋开，anne看着玛利拉嘴角露出的微笑。慢慢地他们互相感受到了爱。 她们组成一个家，anne激动的在家谱上签上了自己的名字。 每一个女孩，总有一些烦心的事情， 每一个女孩，总有一些开心的事情， 今日的玛丽拉，又怎么不是曾经的anne 女孩们，只要朝着自己想去的地方勇往直前，人生即是美好的。